Boka gärna in ett besök som ett praktiskt komplement till läroämnen som historia, samhällskunskap och ekonomi. Även konststuderande har glädje av våra visningar. Tänk på att våra pengar gjorda av framstående konstnärer!
- Årskurs 1-3 | Vad är pengar?
- Årskurs 4-5 | Från snäcka till plastkort - ekonomi för mellanstadiet
- Årskurs 6-9 | Pengar och samhällsutveckling
- Gymnasiet årskurs 1-3 | Pengar och samhällsutveckling
- Övrig verksamhet
Årskurs 1-3 | Vad är pengar?
Vi diskuterar och pratar om frågor som: vad är pengar och vad betalade man med innan det fanns mynt och sedlar? Vem uppfann myntet och hur fick vi egentligen sedlar? Klasserna delas upp i grupper och eleverna får följa en guide som berättar om penninghistoria från byteshandel till dagens plastkort. Eleverna får under visningens gång se och känna på olika autentiska föremål samt provlyfta väldens största mynt.
Visningen avslutas i Summa Summarum där grupperna återförenas och där eleverna får svara på guidernas frågor. I detta rum finns också möjlighet att äta medhavd matsäck.
Guidningen tar ca 40-50 minuter
(max 15 elever per grupp)
Årskurs 4-5 | Från snäcka till plastkort - ekonomi för mellanstadiet
Vad är pengar värda och varför har vi pengar? Finns det olika typer av pengar? Vi gör en resa genom historien och diskuterar om vad pengar är för något och hur de har sett ut. Vem gjorde det första svenska myntet och varför lät drottning Kristina tillverka stora mynt av koppar? Vi kommer också in på sparandets historia och de första bankerna. Visningen avrundas med en liten pratstund om vad inflation är för något. Eleverna får under visningens gång se och känna på olika autentiska föremål samt provlyfta väldens största mynt.
Det finns möjlighet att äta medhavd matsäck. Vänligen meddela detta vid bokningstillfället.
Guidningen tar ca 40-50 minuter
(max 25 elever per grupp)
Årskurs 6-9 | Pengar och samhällsutveckling
En allmän visning av museets samlingar, där vi berättar om penninghistoria från byteshandel till dagens plastkort. Vi gör nedslag i olika tidsepoker samt diskuterar och pratar kring frågor som: Vad är pengar och varför har vi pengar? Hur styr ekonomin samhällsutvecklingen? Vilka aktörer har påverkat förändringen? Eleverna får under visningens gång se och känna på olika autentiska föremål.
Meddela oss gärna vilket ämne ni läser i skolan!
Guidningen tar ca 60 minuter
(max 25 elever per grupp)
Gymnasiet årskurs 1-3 | Pengar och samhällsutveckling
En allmän visning av museets samlingar, där vi berättar om penninghistoria från byteshandel till dagens plastkort. Vi gör nedslag i olika tidsepoker samt diskuterar och pratar kring frågor som: Vad är pengar och varför har vi pengar? Hur styr ekonomin samhällsutvecklingen? Vilka aktörer har påverkat förändringen? Eleverna får under visningens gång se och känna på olika autentiska föremål.
Meddela oss gärna vilket ämne ni läser i skolan!
Guidningen tar ca 60 minuter
(max 25 elever per grupp)
För gymnasieklasser med ekonomisk- och samhällsvetenskaplig inriktning erbjuder vi även visningar med följande teman:
Aktiekunskap
Historia med ekonomiskt perspektiv
Inflation genom tiderna
Guidningarna tar ca 45-50 minuter
(max 25 elever)
För gymnasieklasser med estetisk inriktning erbjuder vi visningar med följande teman:
Mynt och sedlar bara betalningsmedel?
Medaljer - konstföremål i miniatyr.
Guidningarna tar ca 45-50 minuter
(max 25 elever)
Övrig verksamhet
Se Skola & Barn för information om vad som händer på museet i övrigt och aktiviteter under skolloven.
Bokning och priser
Visningar för skolor genomförs dagligen, måndag till fredag, mellan kl. 09.00-16.00.
Priset för en skolvisning är 500 kr per klass.
För mer information om visningarna och bokning, ring 08-5195 5304 eller maila till konferens.butik@myntkabinettet.se
Vid avbokning senare än 24 timmar innan visningens början debiteras 50% av kostnaden.